學(xué)校類別：中學(xué)

學(xué)校性質(zhì)：公辦

聯(lián)系電話：0574—62815600

學(xué)校簡介：

余姚市舜水中學(xué)創(chuàng)辦于1994年，以余姚“四先賢”之一的朱之瑜先生之號“舜水”命名。學(xué)校現(xiàn)占地42畝，目前有39個教學(xué)班，1784位學(xué)生，教職工190余人。

學(xué)校始終秉承“為學(xué)生終身的發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念，傳承朱舜水先生“實理實學(xué)、學(xué)以致用”的教育思想，堅持“三心”校訓(xùn)（心中有祖國、心中有集體、心中有他人），圍繞“四個學(xué)會”的育人目標(biāo)（學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造），致力培養(yǎng)“健康陽光、文明仁愛、博學(xué)善思、自信向上”的舜中學(xué)子，扎實推進素質(zhì)教育，不斷提升教育質(zhì)量，成功走出了一條“全面發(fā)展、人文見長”的特色辦學(xué)之路，辦學(xué)水平長期處在全市義務(wù)段學(xué)校領(lǐng)軍地位，尤其在德育、體育、藝術(shù)、科技教育等方面成績卓著，為我市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡持續(xù)發(fā)展做出了重大貢獻，贏得了廣大群眾的普遍滿意。學(xué)校先后榮獲浙江省現(xiàn)代化學(xué)校、浙江省文明單位、浙江省示范初中、浙江省心理輔導(dǎo)一級站等多項省級集體榮譽。

打造魅力德育品牌

建校伊始，我校便以德育作為立校之本、強校之基，牢固樹立以文育人、立德樹人思想共識，不斷完善全員、全心、全力、全過程、全方位育人機制，全面推進以校園文化為抓手的德育建設(shè)，在校園物態(tài)文化和師生精神文化兩大領(lǐng)域，校園文化和班級文化兩個層面，多措并舉，多方發(fā)力，全力推進校園文明創(chuàng)建，成功構(gòu)建了以德育微課、少年團校、志愿服務(wù)、義務(wù)勞動、社會實踐、夏（冬）令營、自信宣誓、禮儀示范、多元評價等系列多樣、富有教益的德育品牌，學(xué)生穿著印有“文明，舜中人的品牌”的校服，已經(jīng)成為舜中的一道流動風(fēng)景線，獲得社會各界高度贊譽。

踐行特色辦學(xué)理念

“建品質(zhì)校園，辦本真教育”，實現(xiàn)“校有特色、生有特長”是舜中人的一貫追求。建校以來，學(xué)校以體育、藝術(shù)、科技、心理健康為突破口，大膽實踐，積極爭創(chuàng)，先后成功培植了田徑、籃球、足球、羽毛球等體育類，合唱、舞蹈、書法等藝術(shù)類，“三?！薄皠?chuàng)客”等科技類，校本心理健康教育、個性化心理輔導(dǎo)等心理健康類特色項目。校園科技文化藝術(shù)節(jié)、陽光體育節(jié)、讀書節(jié)、體藝2+1活動、心理健康宣傳周等群眾性文體、科技、心理健康教育活動蓬勃開展，各類個性化、特長型學(xué)生社團豐富多彩，各級各類體藝科技競賽捷報頻傳，學(xué)生身心健康、興趣廣泛，學(xué)校先后獲評浙江省體育特色學(xué)校、省一級心理輔導(dǎo)站、省心理健康教育示范點、寧波市藝術(shù)特色項目學(xué)校和余姚市體育、藝術(shù)、科技等多項特色學(xué)校，校田徑隊曾創(chuàng)造了市運會“十二連冠”佳績。

有夢想才有遠(yuǎn)方。舜中人的夢想——建品質(zhì)校園，辦本真教育，努力為每個學(xué)生的健康成長提供最適合的教育，真正為學(xué)生終身的發(fā)展而奠基。?

招生范圍：?新城市社區(qū)、長安社區(qū)、舜水社區(qū)、錦江社區(qū)、富巷居委會、二高村、豐南村

學(xué)校地址：浙江省余姚市陽明街道長元路28號

聯(lián)系電話：0574—62815600?

可達(dá)公交：

①301、201路：西石山路站（往南步行約400米）；

②302路：新城市花園站（往南步行約500米）；

學(xué)校公眾號：

舜水中學(xué)章程

2023年11月6日經(jīng)第八屆第四次教職工（代表）大會審議，?2023年11月8日經(jīng)學(xué)校黨組織委員會會議通過，2023年11月14日經(jīng)余姚市教育局同意備案，?自2023年11月15日起正式生效。

序?言

余姚市舜水中學(xué)創(chuàng)辦于1994年秋，以余姚“四先賢”之一的朱之瑜先生之號“舜水”命名。建校二十多年來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)特色日益彰顯，教育教學(xué)質(zhì)量長期處于全市領(lǐng)先水平，社會聲譽一直保持良好。經(jīng)2006年二期擴建，學(xué)?，F(xiàn)占地42畝，建筑面積20080平米，師生約2000余人。2008年、2010年,先后兩次組建舜水中學(xué)教育集團,以“名校+新?！蹦Ｊ?，幫助舜江中學(xué)、北郊九年一貫制學(xué)校（現(xiàn)為余姚市瑞云學(xué)校）實現(xiàn)跨越式發(fā)展，為我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻。學(xué)校先后榮獲浙江省示范初中、省文明單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省體育特色學(xué)校、寧波市文明校園、市藝術(shù)特色學(xué)校、市勞動教育示范學(xué)校等諸多省市級榮譽，成功打造了魅力德育品牌和體育、藝術(shù)、科技三大特色，

德育經(jīng)驗曾在《人民教育》專題介紹。

第一章??總??則

第一條?為全面貫徹黨的教育方針，切實加強黨對中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育改革，提升學(xué)校治理能力，進一步擴大和落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，全面推進依章治校，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，余姚市舜水中學(xué)根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條?學(xué)校全稱為余姚市舜水中學(xué)；簡稱：舜水中學(xué)或舜中；英文譯名為Yuyao?Shunshui?Middle?School?；英文簡寫為：?yysszx；地址為余姚市城區(qū)長元路28號；郵政編碼為?315400。

第三條?本校由余姚市教育局舉辦，經(jīng)寧波市余姚市事業(yè)單位登記管理局登記，業(yè)務(wù)主管單位是余姚市教育局。

本校為實施三年制初級中學(xué)教育的全日制公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。

第四條??學(xué)校面向陽明街道舜水中學(xué)學(xué)區(qū)招生，招生對象為服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為三個年級40個班級，總體不超過1800人。

第五條??學(xué)校辦學(xué)宗旨：為學(xué)生終身的發(fā)展而奠基。

第六條??學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：寧波一流，省內(nèi)知名，引領(lǐng)教育改革發(fā)展，規(guī)范有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。

第七條??學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：全面+特長。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會勞動、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會審美。學(xué)生形象主題詞：健康陽光，文明仁愛，博學(xué)善思，?自信向上。

第八條??教師發(fā)展目標(biāo)：專業(yè)+專長

第九條??學(xué)校堅持“全面發(fā)展，人文見長?”的辦學(xué)特色，以“心中有祖國，心中有集體，心中有他人?”為校訓(xùn)，追求卓越、?愛心育人、自主學(xué)習(xí)為校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)詞，確定（見下圖）為?；?，確定（見下圖）為校旗，《美麗的舜水》為校歌，《學(xué)校與家庭》為校報，每年的?11?月?17?日（朱舜水先生誕辰日）為校慶日，每年的?10?月?18?日（陶行知先生誕辰日）為愛生節(jié)。

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第二章??學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運行機制

第十條??學(xué)校實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，健全黨組織統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。學(xué)校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的?領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，支持和保證校長依法獨立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)。校長是學(xué)校的?法人代表，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學(xué)校黨組織有關(guān)決議，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等工作。

第十一條?學(xué)校按《中國共產(chǎn)黨章程》和黨員數(shù)量設(shè)立黨的基?層組織委員會，黨組織關(guān)系隸屬于余姚教育局黨委。學(xué)校按一定標(biāo)準(zhǔn)?在公用經(jīng)費中安排基層黨建工作經(jīng)費并納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，保障黨建經(jīng)費來源。校內(nèi)專職黨務(wù)工作人員比照學(xué)校同級行政管理人員落實相關(guān)待遇，兼職黨務(wù)工作者應(yīng)該計算工作量。

黨組織依法履行下列主要職責(zé)：

1.堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到切實貫徹落實。

2.堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過??程各方面，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，團結(jié)帶?領(lǐng)全校教職工推動學(xué)校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

3.討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、行政管理中的“三重一大”事項和學(xué)校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權(quán)。

4.堅持黨管干部原則，按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的教育、培訓(xùn)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，協(xié)助上級黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。

5.?堅持黨管人才原則，按照有關(guān)規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、

招聘、使用、管理、服務(wù)和職稱評審、獎懲等相關(guān)工作。

6.開展社會主義核心價值觀教育，抓好學(xué)生德育工作，做好教?職工思想政治工作和學(xué)校意識形態(tài)工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校

精神文明建設(shè)，推動形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

7.加強學(xué)校各級黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和

黨員先鋒模范作用。

8.堅持全面從嚴(yán)治黨，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

9.領(lǐng)導(dǎo)工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會（教職工代表大會），強化黨建帶團建、隊建，加強學(xué)生會和學(xué)生社團管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。

10.?討論決定學(xué)校其他重要事項。

第十二條?校長依法履行下列主要職責(zé)：

1.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教?學(xué)管理組織機構(gòu)設(shè)置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。

2.組織開展教學(xué)活動和教育教學(xué)研究，加強教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，負(fù)責(zé)招生、就業(yè)和學(xué)生學(xué)籍管理。

3.加強學(xué)生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量。組織開展學(xué)校文化活動和科學(xué)普及活動，建設(shè)文明校園。

4.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校重大建設(shè)項目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學(xué)資源配置方案，管理和保護學(xué)校資產(chǎn)。

5.研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算、大額度支出，加強財務(wù)管理和審計監(jiān)督。

6.加強教師等各類人才日常教育管理服務(wù)工作，依據(jù)有關(guān)規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。

7.做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。

8.組織開展學(xué)校對外交流與合作，加強學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。

9.?向?qū)W校黨組織報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會（教職工代表大會）報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權(quán)益。

10.?履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。

第十三條?學(xué)校組織發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治?工作和精神文明建設(shè)，加強對學(xué)校教師的教育、管理，監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行，保障學(xué)校工作的健康運行。

學(xué)校設(shè)置婦委會、共青團、少先隊、民主黨派等組織，支持其正常工作的開展，保障其作用的發(fā)揮。

學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。

學(xué)校建立教育工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，維護教職工的合法權(quán)益。

第十四條??學(xué)校根據(jù)實際辦學(xué)需要和教育局規(guī)定職數(shù)，設(shè)置校務(wù)（黨務(wù)）辦、教務(wù)處、學(xué)生發(fā)展中心（德育處）、總務(wù)處、團委、教師發(fā)展中心（教科室、師訓(xùn)站）、信息中心等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

第十五條???學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要和辦學(xué)特色，可以設(shè)置由政府有關(guān)?部門、舉辦單位、事業(yè)單位、服務(wù)對象以及其他社會組織代表組成的學(xué)?校理事會、教育議事會、校務(wù)委員會、學(xué)術(shù)委員會、家長委員會等，作為?學(xué)校的決策、咨詢或協(xié)調(diào)機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)章程，明確產(chǎn)生方法、人員構(gòu)成、任期、職權(quán)和議事規(guī)則。

第十六條??黨組織委員會會議是學(xué)校議事決策機構(gòu)，在充分醞釀?提議、調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，對事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定、師生員工?切身利益及黨的建設(shè)等重大問題進行決策。校長辦公會議（校務(wù)會議）是學(xué)校行政議事決策機構(gòu)，研究提出擬由學(xué)校黨組織討論決定的重要事項方案，具體部署落實黨組織決議的有關(guān)措施，研究處理教育教學(xué)、行政管理等工作。黨組織委員會會議和校長辦公會議堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，堅持民主集中制原則。學(xué)校黨組織會議、校長辦公會議（校務(wù)會議）的重要議題，黨組織書記、校長應(yīng)在會前溝通醞釀，意見不一致的議題暫緩上會。

屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。

第十七條??學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，?切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相?關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強各類檔案

資料的收集、整理和歸檔工作。各職能部門做好資料的工作。

學(xué)校建立校史陳列室和榮譽長廊，展示和弘揚校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

學(xué)校設(shè)新聞發(fā)言人、?網(wǎng)絡(luò)評論員，健全新聞發(fā)布及輿情處置工作機制。

第十八條??學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，分別成立校內(nèi)教師申訴處理委員會和校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會，明確受理申訴的部門和程序，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解，當(dāng)事人當(dāng)事人對調(diào)解意見不滿意的，按有關(guān)規(guī)定辦理。

第十九條??學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)?生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。

第二十條?學(xué)校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府?管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。

第三章??教育教學(xué)管理

第二十一條?學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機制。

年級組長（主任）負(fù)責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。

教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。

備課組長負(fù)責(zé)組織本組教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。

第二十二條?學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育工作指南》，根據(jù)學(xué)生?的身心特點、思想實際和理解接受能力，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，突出強?調(diào)生命教育與公民意識教育。建立健全學(xué)校、家庭、社會合力育人機制，優(yōu)化德育活動過程，努力拓展德育途徑，更好地促進青少年學(xué)生全面健康成長。

學(xué)校堅持?“五全?”育人（全員、全心、全力、全過程、全方?位育人）的德育理念，鞏固和完善以學(xué)校為主陣地，以課堂教學(xué)?為主渠道，學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育工作格局，踐行社會主義核心價值觀，推進與時代發(fā)展相適應(yīng)、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展?能力的主體性德育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（一）通過教學(xué)滲透、環(huán)境熏陶、活動培養(yǎng)、實踐體驗、評?價激勵等多種渠道，豐富德育內(nèi)涵，完善教育途徑，提升德育實

效，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)校德育特色的品位；

（二）加強德育隊伍建設(shè)，建立健全以學(xué)校校長室、德育處、團委、思品教師、班主任、學(xué)生干部等為主體，全體教師全員參與的“專兼結(jié)合?”的校內(nèi)德育工作隊伍。建立健全德育工作崗位責(zé)任制，制定完善德育工作考評、獎懲制度，不斷增強德育工作的針對性和實效性；

（三）發(fā)揮家長委員會的作用，舉辦家長學(xué)校，定期召開家長會。積極構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，建立校外教育基地，開展社會實踐活動；

（四）加強德育科研，以課題研究促進德育工作的創(chuàng)新增效、

服務(wù)教育；

（五）堅持和完善多元化、發(fā)展性評價制度，發(fā)揮多元評價的激勵、導(dǎo)向和發(fā)展功能，促進學(xué)生和班集體建設(shè)全面和諧發(fā)展。嚴(yán)肅校紀(jì)，嚴(yán)肅執(zhí)行《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，做好違紀(jì)學(xué)生的教育處分和問題生的幫教轉(zhuǎn)化工作；

（六）建立學(xué)校愛心工作委員會。學(xué)校成立紅十字會、朱舜水愛心基金會，與各類社會愛心組織、慈善機構(gòu)建立聯(lián)系，完善幫扶制度，擴大幫扶范圍，提升幫扶水平，確保各類困難學(xué)生都能得到關(guān)心和幫扶，順利完成學(xué)業(yè)，獲得身心發(fā)展；

（七）設(shè)立學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心，辦好“溫心驛站?”?心?理咨詢室和醫(yī)務(wù)室，配備專兼職心育、醫(yī)務(wù)人員，開好心理健康?教育課，做好日常心理咨詢，開展衛(wèi)生講座，以不斷滿足學(xué)生的

身心健康發(fā)展需求；

（八）德育課程化、精品化。值周勞動志愿服務(wù)、德育微課、禮儀、書法、心理健康、家長學(xué)校等課程要從知識、技能、情感態(tài)度價值觀三方面進行實踐和創(chuàng)新，不斷賦予新時代德育氣息，提高德育的實效性；

（九）建立家長學(xué)校。對學(xué)生家長和監(jiān)護人進行有目的、有計劃、有秩序的教育和培訓(xùn)，不斷提升家庭教育素養(yǎng)，提高家長綜合育人能力。

第二十三條??學(xué)校以班級為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任為班級集體的組織指導(dǎo)、教育管理者，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各學(xué)科的教育教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會教育力量之間的聯(lián)系。學(xué)校制定班主任工作規(guī)程，明確班主任的工作職責(zé)和要求，完善班主任的培養(yǎng)、任用與考評制度。

學(xué)校堅持和完善多元化、發(fā)展性評價機制，做好以“五項競賽優(yōu)勝班?”等評比活動為載體的班級多元化評比，以三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、期中期末進步生、十路百佳?”學(xué)生、優(yōu)秀團（隊）員、小組合作之星等評比活動為載體的學(xué)生多元化評價，發(fā)揮多元評價的激勵、發(fā)展功能。

第二十四條??以“為學(xué)生終身的發(fā)展而奠基?”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實際狀況和學(xué)生的實際需要出發(fā)，實施拓展性課程，開展特色性學(xué)生社團活動，發(fā)展學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（一）拓展型課程體現(xiàn)基礎(chǔ)性

拓展型課程的實施要重視基礎(chǔ)，立足于打好學(xué)生文化基礎(chǔ)、?品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展學(xué)生的能力，促進學(xué)生對學(xué)科知識的綜合和運用。

（二）拓展型課程體現(xiàn)發(fā)展性

兼顧學(xué)生的發(fā)展需要，樹立著眼于學(xué)生發(fā)展的教育價值觀，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作校本課程的基本價值取向。

（三）拓展型課程體現(xiàn)現(xiàn)實性

拓展型課程根據(jù)學(xué)校的實際情況開設(shè)，充分考慮本校教師隊伍的整體實力，科研水平、活動場地及學(xué)生的發(fā)展情況。

（四）拓展型課程體現(xiàn)主體性

拓展型課程的主體性體現(xiàn)在課程的開發(fā)和實施，教師充分參與，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。充分了解和反映學(xué)生的實際，重視學(xué)生參與和信息反饋，根據(jù)學(xué)生的需要完善和優(yōu)化拓展型課程。

第二十五條?學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管?理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計劃，遵循課程改革原則，全面安排基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，積極開發(fā)校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。

學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人?的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。

學(xué)校建立勞動教育清單制度，明確家務(wù)勞動、校內(nèi)外勞動時間和要求，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會?1?至?2?項生活技能，將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生素質(zhì)綜合評價。

第二十六條?學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為單式。

漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

（一）學(xué)校以備課組為單位制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度。

積極推進教學(xué)改革，探索符合素質(zhì)教育要求的各種有效教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)校以國家、省有關(guān)規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提倡精準(zhǔn)教學(xué)、輕負(fù)高效。

（三）學(xué)校按照國家教育部關(guān)于義務(wù)段初中課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，建立發(fā)展性評價體系。按上級教育行政部門規(guī)定組織好期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢查及學(xué)業(yè)水平考試。教務(wù)處和信息處?根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況組織命題、閱卷、統(tǒng)計、分析和成績上報工作。

（四）學(xué)校不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，不以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

認(rèn)真貫徹落實國家“雙減?”政策和中小學(xué)生“五項管理?”規(guī)定，全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，把減負(fù)?落實到學(xué)校教育教學(xué)全過程；大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生?在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。

深化新時代教育評價改革，堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)??準(zhǔn)，遵循教育規(guī)律，遵重青少年學(xué)生成長規(guī)律，制定提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價實施方案，建立學(xué)校立德樹人根本任務(wù)落實機制，健全引導(dǎo)教師潛心育人的評價機制，拓寬以完善素質(zhì)教育、注重學(xué)生全面發(fā)展的多元評價辦法。根據(jù)不同學(xué)科特點，實行分類評價，扭轉(zhuǎn)重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，發(fā)揮教育評價的積極正向作用；堅持立德樹人根本任務(wù)為導(dǎo)向，改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，促進學(xué)生全面發(fā)展，保障學(xué)生平等權(quán)益，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)水平。

第二十七條

（一）教師必須按規(guī)定時間上課、下課，不得遲到、早退。?上?課鈴響立即進入教室上課，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，應(yīng)第一時間查明學(xué)生去向。

（二）教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，必須有教案。

（三）教師嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁空課或擅自改自修課，課務(wù)調(diào)整需經(jīng)教務(wù)處同意。

（四）學(xué)生做眼保健操時，當(dāng)堂任課教師需管理學(xué)生做眼睛保健操，不得擠占該時間。

（五）上課中途，教師不得因私使用移動通訊工具，不得接打電話、回復(fù)信息。

（六）教師應(yīng)關(guān)心愛護學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生(不準(zhǔn)罰學(xué)生站著或蹲著聽課、寫作業(yè))。不剝奪學(xué)生的上課時間(不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室，不準(zhǔn)拒絕遲到學(xué)生進入教室)，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。

（七）課堂上教態(tài)穩(wěn)重，行為文明，正常情況下不得坐著講

課。上課語言文明、規(guī)范、使用普通話或所授外語。

（八）上課時間內(nèi)，不擅自離開課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。

（九）按課程表組織和輔導(dǎo)課外活動，不得占用體育課、音樂課等時間補課或安排自修。

（十）上體育課時，老師應(yīng)在指定的區(qū)域開展教學(xué)活動，不得隨意安排學(xué)生自由活動。

第二十八條??學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展?健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。學(xué)校通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。

學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，建設(shè)無煙學(xué)校。

第二十九條??學(xué)校以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以提高師生的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

學(xué)校建立心理咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專職教?師開展工作。開好心理健康課，做好心理咨詢，辦好衛(wèi)生講座，滿足學(xué)生的身心健康發(fā)展需求。

第三十條??學(xué)校定期開展藝術(shù)節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生愛好，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長，提高學(xué)生審美意識。

學(xué)?？萍冀逃嫦蛉w學(xué)生，培養(yǎng)科技興趣和愛好，鼓勵創(chuàng)新和鉆研。組織學(xué)生參加校內(nèi)校外科技活動，開展多種形式的科技教育教學(xué)探索。學(xué)校重視勞動教育。教師除上好勞技課外，還需指導(dǎo)學(xué)生做好勞動服務(wù)和集體公益勞動，教育學(xué)生回家主動參與家務(wù)勞動和力所能及的生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的思想。

學(xué)校重視生態(tài)文明教育，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校，推進垃圾分類，開展各種形式的生態(tài)文明教育活動。

第三十一條??加強校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建以數(shù)字化校園為基礎(chǔ)的智慧校園。建立由校長室牽頭，教務(wù)處指導(dǎo)，各部門和全體教師共同參與的數(shù)字化校園建設(shè)的工作機制。鼓勵并支持教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分利用?“互聯(lián)網(wǎng)+教育?”資源，開展大?數(shù)據(jù)支持下的精準(zhǔn)教學(xué)。學(xué)校根據(jù)實際情況制訂和完善相關(guān)的管理制度。

圍繞學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)和完善教育信息化設(shè)施設(shè)備，建設(shè)學(xué)校智能化管理平臺，以數(shù)字教育為引領(lǐng)，推進教育教學(xué)、管理數(shù)字化改革，提升學(xué)校信息技術(shù)現(xiàn)代化水平。

第三十二條??學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，積極組織教師推進教學(xué)改革和實驗，探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)模式，逐步形成學(xué)生主動參與、合作交流的適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

第?四?章?學(xué)?生

第三十三條?凡按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍。

第三十四條??學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；

（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；

（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

學(xué)生權(quán)利包括：參加教育教學(xué)活動權(quán)、獲得學(xué)業(yè)資助權(quán)、獲得公正評價權(quán)、?申訴與訴訟權(quán)等。

第三十五條??學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；

（二）尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

（五）愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十六條?學(xué)校建立健全學(xué)籍管理制度，學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合

格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第三十七條?學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生個人檔案。

第三十八條??學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。

學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。

第三十九條?學(xué)校對偏遠(yuǎn)地區(qū)、路途遙遠(yuǎn)無法當(dāng)日往返上學(xué)的學(xué)生，提供必要的、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的膳宿條件。

第四十條??學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。

第四十一條?學(xué)校建立學(xué)生會組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十二條?學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。

第四十三條?為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：

（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。

（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。

（三）尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。

（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教?育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。

第五章??教職工

第四十四條??學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學(xué)校用人制度。

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十五條??教師享有下列權(quán)利：

（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗；

（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；

（七）參加錦繡或者其他方式的培訓(xùn)；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十六條??教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；

（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約

和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（四）弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升育人水平。

第四十七條?其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第四十八條?學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

第四十九條??學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十條?學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十一條?學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道??德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評

先等的首要內(nèi)容。

第五十二條?學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。

有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

第六章??學(xué)校資產(chǎn)

第五十三條?學(xué)校開辦資金為人民幣2982萬元。學(xué)校經(jīng)費來源為財政全額撥款。

第五十四條??學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

第五十五條?學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)?施設(shè)備，有計劃地進行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學(xué)校加強對體育館、科學(xué)館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費。

第五十六條?學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要?遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第五十七條??學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，校長在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)管理財務(wù)工作，對財務(wù)資料的真實性和完整性負(fù)責(zé)。

學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。

學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十八條?學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第七章??學(xué)校與家庭、社會

第五十九條??學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學(xué)校、家庭、社會密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，可聘請兼職教師、校外學(xué)生輔導(dǎo)員、法治副校長、法律顧問等。學(xué)校建立德育、科普、法治、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育實踐活動。

第六十條??學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成?立家長委員會，在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。

學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其?進展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第六十一條??學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。

學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應(yīng)密?切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學(xué)生健康成長。

第六十二條?學(xué)校通過加強內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。

學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。

第六十三條?學(xué)校依靠街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、社區(qū)、派出所、衛(wèi)生所等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。

第六十四條??學(xué)校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、

教育、助學(xué)、咨詢等作用，促進學(xué)校發(fā)展。

第六十五條??學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，加強與港澳臺地區(qū)教育合?作與師生交流，聘請外籍教師和港澳臺地區(qū)教師，面向世界推進教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。

第八章??附??則

第六十六條?學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系?包括《舜水中學(xué)校務(wù)會議制度》、《舜水中學(xué)校長辦公會議制度》、《舜水中學(xué)教職工代表大會制度》等，規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

第六十七條?本章程經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會審議，學(xué)校決策?機構(gòu)通過，并報余姚市教育局備案之日起生效實施，章程正式文本

應(yīng)當(dāng)自備案之日起15日內(nèi)發(fā)布,?向?qū)W校內(nèi)部和社會公開。

第六十八條?本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。

第六十九條?本章程的修改需由校務(wù)委員會或?1/3?以上教職工（代表）大會代表提議方可進行，經(jīng)教職工（代表）大會審議，學(xué)校決策機構(gòu)通過，報余姚市教育局同意備案后生效。

第七十條?本章程由學(xué)校黨組織委員會負(fù)責(zé)解釋。

招生范圍：學(xué)校面向陽明街道舜水中學(xué)學(xué)區(qū)招生，招生對象為服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童。